《河南省新能源汽车产业发展研究报告》发布
12月21日，在河南省第十一届学术与产业发展年会分会场之一的“河南省新能源汽车产业高质量发展论坛”上，河南省汽车工程学会常务理事李冠峰教授代表学会发布了《河南省新能源汽车产业发展研究报告》（以下简称《报告》）。
《报告》梳理了国内外新能源汽车产业发展现状及趋势，介绍了我省新能源汽车发展概况，分析了我省新能源汽车产业发展特点及存在问题。《报告》中提出，促进我省新能源汽车产业快速发展，要重点做好以下几点工作：一是加强组织领导，全面推进产业发展；二是加强公共科研平台建设，提升自主创新能力；三是强化财政补贴引导，助力产业健康发展；四是加快氢能源汽车供氢设施建设，为推广应用奠定基础；五是加快布局建设智能网联汽车应用基础设施，为多场景应用创造条件；六是强化运营管理监督，提升大众放心用车的期望值；七是加强新能源汽车后市场服务网络建设，应对快速增长的服务需求；八是进一步落实人才政策，提供人力资源保障。
自2009年国家实施新能源汽车战略以来，我省新能源及智能网联汽车产业取得积极进展，技术研发强度不断加大，示范运行和推广应用持续推进，产学研用合作机制逐步形成，产业发展后劲进一步增强。2021年，我省汽车整车产销分别实现56.2万辆和56.7万辆。其中，新能源汽车实现产销6.6万辆和6.6万辆，占全省汽车总量的11.7%和11.6%。河南省新能源汽车整车产业集聚态势较为明显，基本形成以郑州为主，开封为辅，洛阳、焦作、许昌、安阳等地共同发展的态势。全省新能源乘用车快速增加，新能源客车产品产销量长期稳居全国首位，新能源环卫车、物流车、皮卡产销量位居国内前列。
《报告》提出，新能源汽车是国家确定的新兴战略产业之一，发展新能源汽车是实现绿色发展的重要渠道，是推动经济高质量发展的战略举措，是实现汽车强国的必由之路。要紧密结合2020年9月国务院发布的《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》确定的发展目标、路径和措施，发挥河南省新能源汽车产业的基础优势，锲而不舍，持续发力，推动我省新能源汽车产业发展再上新的台阶。
《河南省智能仪器仪表产业报告》发布
12月21日，在河南省第十一届学术与产业发展年会分会场——“2022年河南省智能仪器仪表产业发展论坛”上，河南省仪器仪表学会秘书长吴才章教授代表学会发布了《河南省智能仪器仪表产业发展研究报告》(以下简称《报告》)。
《报告》梳理了国内外智能仪器仪表产业发展现状及趋势，介绍了我省智能仪器仪表产业发展概况，分析了我省智能仪器仪表产业发展优势及存在问题，并对我省智能仪器仪表产业发展提出明确建议。
《报告》指出，2017年河南省智能仪器仪表的市场规模约为200.4亿元；2018年河南省智能仪器仪表的市场规模约为218.1亿元，同比增长8.8%；2019年河南省智能仪器仪表的市场规模约为238.5亿元，同比增长9.4%；2020年河南省智能仪器仪表的市场规模约为250.6亿元，同比增长5.1%智能；2021年河南省仪器仪表的市场规模约为277.2亿元，同比增长10.6%。
为促进我省智能仪器仪表产业快速健康发展，《报告》提出以下建议：一是实施超常规政策措施，强力推进郑州传感谷弯道超车；二是坚持目标导向和项目落地为王，升级“世界传感器大会”办会模式；三是精准定位高端智能仪器发展目标，科学谋划发展路径；四是前瞻三十年聚力联合攻关,打造高端智能仪器仪表创新高地；五是强化有组织科研，为行业发展提供核心技术，提升龙头企业核心竞争力；六是健全人才引育体系，打造创新人才聚集高地。
《报告》指出，建设科技强国必先建设仪器强国。仪器强国是科技强国建设的基石，必须优先发展。近年来，我省高度重视智能传感仪器仪表产业发展，大力支持中国（郑州）智能传感谷建设，已先后印发了《河南省智能传感器产业发展行动方案》《河南省智能传感器产业链现代化提升方案》，建立工作专班推动智能传感仪器仪表产业发展，这为我省进一步发展智能仪器仪表产业打下良好基础。
《河南省食品学科人才培养研究报告》发布
12月21日，河南省第十一届学术与产业发展年会分会场之一的“河南省食品产业创新与发展高峰论坛暨河南省食品科学技术学会2022学术年会”上，学会副理事长、郑州轻工业大学原副校长毛多斌教授代表学会发布了《河南省食品学科人才培养研究报告》（以下简称《报告》）。
《报告》梳理了国内、省内食品学科人才培养发展与现状，分析了河南省食品学科人才培养存在的主要问题。目前，河南省食品学科形成了从专科、本科到硕士、博士完整的人才培养体系。开设食品类专业的本科学校共有21所；高职高专学校有33所；按照国家专业分类，除食用菌科学与工程、葡萄与葡萄酒工程、食品安全与检测、食品营养与健康专业外，其余食品类专业河南省都有开设，包括食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、乳品工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、食品安全与检测、食品营养与健康、食用菌科学与工程、白酒酿造工程共12个专业。河南是食品加工业大省，人才供需矛盾突出，人才培养尚不适应食品加工万亿产业高质量发展对高层次人才的需求。
《报告》中提出，促进河南省食品学科人才创新培养，要重点做好以下几点工作：第一，加强顶层设计，完善学科专业人才培养体系；第二，加强学科建设力度，提升食品学科人才培养实力，尤其加强领军人才引育；第三，积极拓宽渠道，加强国际合作与交流；第四，多措并举，提高河南省高校食品学科专业人才培养实力。经过5—10年的建设与发展，我省食品学科将在学科人才培养体系、服务国家和地方经济社会发展能力、人才培养能力等方面取得长驱进步。一是学科专业体系日臻完善；二是人才培养水平不断提高；三是绕安全、健康、方便的食品学科专业将是重要发展方向。
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